登录用户: 点击退出
×

用户登录

威尼斯

(院外)关于开展2020年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)申报工作的通知(闽教院〔2020〕57号)

发布时间:2020-07-10 10:26 浏览次数: 【字体:

 

 

闽教院〔202057

  

关于开展2020年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)申报工作的通知

 

各市、县(区)教师进修院校,中小学校

  为推动我省中小学教师开展基础教育研究,促进教师专业发展,服务我省基础教育内涵建设,推进基础教育质量提升,经省教育厅同意,由威尼斯官方网站组织开展2020年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题申报工作。现将有关事项通知如下:

  一、申报对象

  福建省各市、县(区)教师进修院校,中小学、幼儿园教师

二、申报要求

1.每项课题只能填报一名主持人,课题组成员不能同时参加2个以上(含2个)课题;课题组成员的填报须征得本人同意,并切实承担相应的研究任务,每项课题参与人数不超过8人。

2.承担往年福建省中青年教师教育科研项目立项课题尚未结题者,不得申报。

3.申报者须具有中级及以上专业技术职务。不具备中级专业技术职务的,须有2名具有高级职称的同行教师推荐。

4.课题研究执行过程中,原则上不得变更课题主持人或更改课题名称、成果形式等核心内容。

5.申报者应如实填写申报材料,确保没有知识产权争议。凡在申请中弄虚作假者,一经发现并查实后,取消个人三年内申报资格;如已获准立项一律按撤项处理。

6.课题申报不收取费用。

三、课题立项与管理

1.2020年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题计划立项总数不超过200项,由省教育厅下达立项文件。项目分列重点、一般、青年、学科带头人培养对象四类。重点项目由专家组在评审基础上遴选并在课题研究中加强指导,提高要求,争取重大成果;青年项目的课题负责人年龄应当在35周岁以下;学科带头人培养对象项目申请人需为入选省级学科带头人培养工程且由威尼斯官方网站负责培养的学员。

2.2020年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题,列入重点项目的,威尼斯官方网站给予每项3000元资助经费;列入一般项目和青年项目的,威尼斯官方网站给予每项2000元资助经费;项目主持人所在单位按至少1:1配套资助经费;学科带头人培养对象项目研究经费自筹。

3.项目选题请参照《课题指南》所列出的研究选题参考方向,也可结合具体的工作特点自行设计相关研究题目。

四、结题要求

1.2020年度立项的课题研究完成时限一般为2年(至少3个学期),研究周期自立项之日算起。

2.福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)立项课题的阶段性成果和最终成果,须标明“福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)立项课题”字样,以及课题名称和立项批准号,没有完整标注的不作为课题研究成果。

3.课题结题的成果形式主要是在CN刊物上发表的学术论文。

4.福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)立项的课题申请结题,须提交至少2篇在CN刊物上公开发表的学术论文(其中项目主持人不少于1篇)。发表在增刊、专刊、特刊或论文集上的不作为课题研究成果。

5.列入重点项目的课题结题,在以上所列结题要求的基础上,由专家指导组根据课题研究的方向等实际情况按“一项一品”提高成果要求。

6.福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)立项的课题结题,由省教育厅下发结题文件。

  五、申报时间与程序

1.课题申报时间截止20201020日,逾期不予受理。

2.申报者应在截止日期前提交电子版材料,包括《福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)申请书》、《项目设计论证》活页,其中需项目负责人单位盖章签章页提交照片或扫描件。待评审完成后准予立项的再提交纸质材料。

以上材料模板请登录威尼斯官方网站网站“教育科研--科研公告”栏目/jyky/kygg下载。

3.纸质材料需经项目负责人所在单位审核并加盖公章后寄至威尼斯官方网站科研处(邮寄地址:福州市鼓楼区梦山路73号盛德楼707室,邮编:350025)。材料电子版请发至邮箱:kyc5566@163.com

联系人:刘培钦;联系电话:0591-83783644

  

附件:1.2020年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题指南

2.福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)申请书(2020年版)

3.福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)项目设计论证活页(2020年版)

4.2020年度福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题申报信息表


                                威尼斯官方网站

202077

 


附件1

 

2020年福建省中青年教师教育科研项目

(基础教育研究专项)课题指南

 

一、选题说明

2020年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)课题指南》(以下简称《指南》)旨在引领我省广大基础教育工作者,围绕我省基础教育发展大局,研究贯彻落实《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》和《中国教育现代化2035》等重大方针和实践问题,以及教育部、省教育厅年度工作要点中贯彻落实全国、全省教育大会精神,回应人民群众普遍关切的教育重点领域与关键环节问题,重视以创新为导向的基础研究,强化以标准和模式为主导的实践研究,体现基础教育科学研究的实践性、前瞻性,提高选题的针对性、实效性。

请依据《指南》所提出的研究领域,结合具体的工作岗位、专业和区域特点选择课题方向,亦可自选主题进行研究。

    二、选题参考方向

1.落实习近平总书记关于教育的重要论述研究

2.中小学校立德树人根本任务实现策略研究

3.疫情防控背景下中小学校管理创新研究

4.疫情防控背景下基础教育教学模式创新研究

5.中小学落实“五育”并举,全面发展素质教育研究

6.中小学德育实效建设研究

7.中小学增强美育熏陶策略与实践研究

8.新时代劳动教育课程及模式创新研究

9.信息技术与教育教学融合应用研究

10.普通高中优质多样发展研究

11.义务教育优质均衡发展研究

12.学前教育优质普惠发展研究

13.高考综合改革研究

14.新高考背景下的学校教学与管理研究

15.基础教育质量品牌培育研究

16.初中“壮腰”工程研究

17.推动核心素养落地生根的实践路径研究

18.新课程背景下中小学教学质量提升研究

19.福建推进教育现代化研究

20.新时代促进教育现代化的机制探索

21.教育现代化背景下的教育治理模式研究

22.新时代基础教育教研工作创新研究

23.基础教育质量监测与评价研究

24.“互联网+ ”教师培训研究

25.乡村教育振兴研究

26.按照“四有好老师”标准培养高素质专业化教师队伍研究

27.新时代提高教师培养培训质量研究

28.校长实施素质教育能力提升研究

29.乡村学校教师和校长能力素质提升培养规律研究

30.名师名校长成长规律研究

31.名师工作室建设研究

32.名师网络工作室建设与应用研究

33.教育信息化大平台应用研究

34.中小学校数字校园、智慧校园建设研究

35.继续教育数字化学习资源库建设及运用研究

36.微课开发与利用研究

37.薄弱学校质量提升研究

38.地方课程和校本课程开发与实施研究

39.中小学各学科教育教学改进提升研究

40.中小学各学科关键能力培育研究

41.营造良好教育生态研究

附件1:课题申请书.docx

附件2:《项目设计论证》活页.docx

附件3:课题申报信息表.xlsx


 

 

 


【打印正文】
威尼斯